成品展示。

認真制作。

專心調試。

日前，市少年兒童圖書館舉行了“趣味地月日·三球儀”科學實驗活動。通過此次活動，同學們了解月亮、太陽及地球相關知識，激發(fā)大家對天文知識的興趣，點燃探索科學、探索宇宙的熱情。

學習天體小知識

活動一開始，老師先在屏幕上打出一首謎語“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像個圓盤，有時像把鐮刀”。這引起了同學們濃厚的興趣，大家異口同聲地答道：“月亮！”

接下來，老師帶領同學們學習天體小知識之“太陽系”。太陽系包括太陽和八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。同學們聽得津津有味，通過圖片和視頻更直觀地認識了各大行星的顏色位置和特點。

老師還在課堂上播放了一段視頻，內容是有關嫦娥六號攜月背“土”特產啟程回家。老師給大家講解了有關知識。月球表面布滿了由隕石撞擊形成的環(huán)形山，它的運轉還會影響地球的氣候和潮汐的形成。

對太陽、地球和月球有了初步了解后，老師繼續(xù)給大家講解三者之間的關系。地球是太陽的行星，圍著太陽轉；月球是地球的衛(wèi)星，圍著地球轉；同時地球也在不停歇地自轉。

小制作展示“日地月”的運轉

初步了解日、地、月的關系后，同學們嘗試動手制作“三球儀”，表現(xiàn)三者間的運轉規(guī)律。

據(jù)介紹，三球儀依托機械聯(lián)動裝置旋轉，模仿三者運行情況。同學們先把腳墊粘在木板底部，再把大小木片按說明書上的步驟拼裝起來并用螺絲固定，接著將大皮帶輪固定在長木片上，把一根鐵軸裝在大皮帶輪中間小孔中，然后用細木片把4個軸套和一個鐵軸拼裝起來；利用橡皮筋連接起兩個皮帶輪；最后在鐵軸上分別裝上三個泡沫球，最大的代表太陽，最小的代表月亮。當轉動鐵軸時，長木片也會隨之旋轉，帶動“地球”圍著“太陽”轉；“地球”在自轉時，“月亮”圍著“地球”轉，反映三者間的運轉規(guī)律。

市七小二年級的陳俊熙同學說：“這堂課讓我學到了很多天文知識，也更加深入地了解了太陽、月亮與地球?！笔惺≡c分校二年級的陳嘉瑋同學說：“我以前在書本和電視上看過相關的天文知識，但現(xiàn)在通過手工制作，對太陽、地球、月球的運轉關系了解得更加透徹了?！?/p>

完成小制作后，老師通過開展知識搶答讓同學們加深對宇宙及日地月的了解，“請數(shù)出太陽系八大行星”“地球表面的陸地面積和海洋面積哪個更大”……通過這堂精彩的太空科普課及手工創(chuàng)作活動，同學們學習了不少天文知識，對人類探索月球充滿了期待，開啟了探索科學的旅程。